馨洁从10月底入学到现在一直都有很认真的在学习打卡。她是一名英专生，但学校枯燥的教学方式与糟糕的学习环境都让她很难静下心来突破自己的英语水平，为此她下定决心报班学雅思。
她的基础还不错，入学测试卷的分数在5.5分左右，其实一开始我并不担心她的学习状态，甚至与她有一点英专生之间的惺惺相惜。她的口语状态很棒，语音语调虽然不比母语者自然地道，但整体听下来非常舒服，每天听她的口语打卡是一种享受。就在我沉溺于馨洁每日口语打卡那种流畅感时，她的句子翻译作业却像一记清脆的手机提示音，狠狠将我拉回了现实。
放下耳机，我想到她这100句翻译，它有一股魔力——它就像一面镜子，能照出每个英专生的病灶：我们太想“驾驭”语言，结果反而被语言虐的遍体鳞伤。馨洁的口语能那么好，是因为她在模仿母语者说话时，本能地卸下了所有“盔甲”，忘情地投入到跟读中，反而忽略了学术写作中严密的语法逻辑，所以总是在小小的语法错误上踩坑，困扰不断。
为此，针对她翻译不好的地方，比如词汇的挑选，及语法使用的来回切换，我都有在一点点指导她，仔仔细细批注，生怕她看不懂雅思复杂的长难句结构，也担心她将这些不好的习惯代入口语中。庆幸地是，通过咱们无间的配合与她不懈地努力，她最终顺利完成了100句翻译的整体练习。
后续我会带着她进行翻译复盘，尽可能让她参透这100个句子里面的门道，准确把握每一句话的重点，环环相扣，逻辑缜密，后续跟班上课不再迷茫。
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